Sākumskolas izveidoja radošās telpas
Macquarie universitātes pētījumā 27 skolotāji no trim Austrālijas skolām pabeidza "Makers Empire Learning by Design" profesionālās pilnveides kursu. Pēc tam skolotāji izmantoja "Makers Empire 3D" programmatūru, lai mācītu 24 3D drukas un dizaina kursus, kopumā veidojot vairāk nekā 500 studentu.
Pirms kursa un programmas īstenošanas laikā un pēc tā tika ierakstīti novērojumi un novērojumi personālam, kā arī acīmredzamā ietekme uz studentiem gan klasē, gan ārpus tās.
Ietekme uz studentiem un skolotājiem
Atbilstoši skolotāju atgriezenisko saiti apskatīto terminu kvantitatīvajai analīzei, 100% (31) 3D drukāšanas un modelēšanas kursi ir ļoti augsts studentu iesaistīšanās līmenis. Turklāt radošums (71% atbildes laikā reģistrēto laiku) un dizaina domāšana (64,5 procenti no reģistrētā laika) bija divas no labākajām prasmēm, ko vidējā skolas skolēni parādīja visā pētījumā.
Ieteikumi skolas 3D drukāšanas nākotnei
Balstoties uz paskaidrojumiem no skolotāju fokusa grupas, pētnieki pēc rezultātiem izvirzīja virkni "nākotnes apsvērumu". Šajos abstraktajos jautājumos skolas mudina skolēnus un skolotājus nodrošināt nepieciešamo laiku un telpu 3D drukāšanas un 3D dizaina ieviešanai mācību programma.
